滿足教育用戶多種應用需求

羅湖區是深圳市的商貿、金融和信息中心，全區共有學校、幼兒園167所。近年來，羅湖教育事業取得了優先長足和持續發展，教育教學質量大幅度提高，教育綜合實力不斷增強，教育整體水平位居全市前列。隨著計算機硬件技術、多媒體技術及網絡技術的飛速發展，學校的教育模式也隨之發生了重大變革，從傳統的“一張嘴、一塊黑板、一支粉筆”，發展到了豐富多彩的多媒體輔助教學。

現代數字化、多元化的教育模式，要求師生能夠利用筆記本電腦、手持Pad、智能手機等移動終端在校園內隨時隨地接入校園網絡，訪問各種教學資源，開展師生課堂教學互動、網上作業、輔劣測試等活動，這不僅是傳統教育模式的變革，數據流量的幾何倍數增長也是對學?，F有網絡承載能力的沖擊。學校網絡建設的滯后嚴重制約著教育的改革發展，學校無線網絡的建設工作由此成為羅湖區教育局工作的重心。

第一期網絡建設的目標，是實現區內39所中小學的無線校園網覆蓋，提供校園內無線接入。學校通過Internet與區教育局互聯，實現管理信息互通。因此，為了滿足現代教育網絡要求，提升教學質量，羅湖區對于中小學無線校園網建設提出了以下要求：

一是確保教學終端高密接入。在中小學，由于課程安排，經常發生整個班級學生同時接入網絡獲取教學資源的情況，這對于無線設備的承載能力、業務處理能力以及穩定性，都將是嚴峻的考驗。

二是滿足數字校園多種應用。應用多樣化是中小學無線網絡的特色之一。如何將教學內容同步分發至學生終端，滿足標清視頻分發體驗；如何實現校園內貴重教學設備的實時無線定位追蹤？如何利用無線網絡實現校園內安保的需求（視頻監控）？如何實現校園內班級之間的移動業務應用？這一系列應用問題都考驗著無線網絡業務承載能力以及整體無線網絡解決方案能力。

三是實現身份認證分級管理。在中小學，除了本校師生以外，召開家長會，舉辦教學觀摩等，都有使用無線網絡的需求。如何提供一套簡單易用、安全可靠的用戶管理系統，是校園無線網絡建設首要考慮的事情。

四是保證校園網絡穩定可靠。安全、可靠、監控運維簡單便捷的網絡，是學校對于網絡建設的基本訴求。

“集中控制、分布轉發“的易用解決方案
在充分考慮各學校的現網架構，悉心聽取各學校的網絡建設需求后，華為決定采用“集中控制、分布轉發”模式，構建安全、可靠、易管理、易維護、高性能的無線網絡，為羅湖區中小學的現代化教學平臺改造升級奠定基礎。

華為科學周密地制定了校園WLAN網絡解決方案，從以下四個方面解決用戶提出的需求，為用戶打造安全、放心、舒適的無線網絡。

一是量身打造先進技術，解決高密接入問題。

專業的網絡規劃優化團隊，確保了網絡架構設計的適用性及合理性。除此之外，華為量身打造的5GHz優先接入、空口資源調度、Beamforming等技術，有效地解決了WLAN可用頻點資源少，用戶高密接入網絡可用帶寬低、穩定性差等問題。

二是端到端服務質量保證，實現教學業務的服務質量控制。

為不同的業務類型分配不同級別的業務優先級，優先保證視頻、語音業務，使其獲得足夠的帶寬，電子郵件等對于實時性要求不高的業務相對獲取較低優先級，從而確保整個網絡所承載的各種業務都能合理有序地運行。

三是多種認證方式相結合，全面保證校園無線網絡安全。

為在校師生及外來訪客設定不同的訪問通道，同時結合不同的安全接入認證方式，既可方便不同網絡使用度的用戶安全便捷地訪問網絡資源，又可有效控制及隔離不同級別用戶的訪問權限，確保學校網絡資源安全。

四是AP業務續航功能，確保網絡運行穩定可靠。

即便是AC與AP中間鏈路出現故障，AP脫離AC管控，也能保證正常轉發業務，不影響師生正常工作學習的網絡需求。在中間網絡恢復正常后，AC與AP自動重新建立通訊，從而保證了網絡的穩定可靠，同時也降低用戶對于設備維護的工作量。

智能化、高性能的用戶體驗

作為羅湖區教育現代化的重點建設項目之一，中小學無線校園網的建設，有效地提高了辦公效率，豐富了教學手段，各學校反響良好。

高性能無線接入，保證數字教學順利開展。經過專業的網絡規劃，室內型高性能無線接入點設備AP6010SN可以同時為班級學生提供穩定的帶寬條件，保證高密場合下無線教學活動的流暢開展。

智能化維護，全面提高系統可靠性。配合無線控制器AC和網管系統，可以擺脫繁瑣的設備配置操作，真正做到AP設備零配置，即插即用。網管系統支持統一管理 IP&IT 設備及業務，通過AP、AC、網管聯動智能化維護方案，全面提高系統了可靠性，減少了維護工作量。
 
新建無線接入點，大幅提升工作效率。通過新建無線接入點的方式真正解決學校最后接入問題，無線接入不僅可以節約大量的布線成本，而且為學校的移動辦公提供了便捷，真正做到了無論何時何地均可辦公，大幅提升了教學工作效率。

羅湖中小學無線校園網的建設，只是華為許多成功案例的一個。志向遠大、積極進取的華為人，必將在打造信息技術平臺、助力教育改革發展的道路上越走越快，越走越遠。